Introducción al tema y formulación del problema

YAZMIN FLORES
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y formulación del problema


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la importancia de la organización e interpretación de datos y su aplicación en situaciones de la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema del día: organización e interpretación de datos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden recolectar datos en situaciones del día a día.

  3. Plantear el problema: "¿Cómo podemos recolectar, organizar y representar datos para responder preguntas de interés en nuestra comunidad escolar?"

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta relacionada con la vida de la escuela para que investiguen y recolecten datos durante la semana.

  5. Explicar las instrucciones para la actividad de recolección de datos.

  6. Cierre de la sesión.


Sesión 2: Recolección y organización de datos


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos recolectarán datos sobre la pregunta asignada y los organizarán en tablas de frecuencias.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando el problema planteado.

  2. Dar tiempo a los alumnos para que compartan los datos que recolectaron y los organicen en tablas de frecuencias en sus grupos.

  3. Guiar a los alumnos en la interpretación de los datos y la identificación de tendencias o patrones.

  4. Analizar en conjunto los diferentes tipos de preguntas que pueden ser respondidas a partir de los datos recolectados.

  5. Cierre de la sesión.


Sesión 3: Representación de datos en pictogramas


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos representarán los datos recolectados en pictogramas para una mejor visualizac