"Analizando mensajes publicitarios y promoviendo la lectura"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Analizando mensajes publicitarios y promoviendo la lectura"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de materiales, momentos y espacios de fomento a la lectura, tanto en la escuela como en el hogar.

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos el problema a atender: la falta de materiales, momentos y espacios de fomento a la lectura. Discutir sobre la importancia de leer y cómo la publicidad puede influir en nuestras decisiones de compra.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios que los alumnos han visto recientemente y los productos que promocionan.

Actividad 2:

• Mostrar a los alumnos varios ejemplos de anuncios publicitarios, tanto impresos como audiovisuales, de diferentes productos.


• Pedir a los alumnos que observen y analicen los mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en los anuncios.


• Promover la reflexión sobre cómo la publicidad puede influir en nuestras decisiones de compra y en nuestra vida saludable.

Actividad 3:

• Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo diferentes anuncios publicitarios.


• Pedir a los grupos que analicen los anuncios, identifiquen los mensajes transmitidos, los recursos gráficos y audiovisuales utilizados, y reflexionen sobre el impacto que pueden tener en la vida saludable de las personas.

Sesión 2:

Actividad 1:

• Revisar en conjunto los análisis realizados po