La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Claudio Daniel Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de las adicciones


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:
Título: ¿Qué es la cultura de paz y cómo se relaciona con nuestra vida diaria?


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por cultura de paz y cómo creen que se relaciona con su vida diaria.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de aplicar la cultura de paz en todos los ámbitos de la vida.


Desarrollo:



  • Proyectar un video que ejemplifique situaciones en las que se puede aplicar la cultura de paz.

  • Realizar una lectura en grupo sobre los principios de la cultura de paz y su relación con el respeto a la vida y la dignidad humana.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar situaciones cotidianas en las que puedan aplicar la cultura de paz.

  • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las conclusiones presentadas por cada grupo.

  • Plantear preguntas de reflexión sobre cómo pueden aplicar la cultura de paz en situaciones específicas de la vida diaria.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un caso de conflicto en el que se haya aplicado la cultura de pa