Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Objetivo de aprendizaje: Comprende de manera particular la relevancia de leer advertencias en el etiquetado de los productos por consumir y/o adquirir.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y breve conversación sobre la importancia de leer etiquetas y advertencias en los productos.
   
   
   • Presentación del problema: falta de materiales, momentos y espacios de fomento a la lectura en la escuela y en el hogar.
   
   
   • Planteamiento de la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos fomentar la lectura de etiquetas y advertencias en los productos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Entrega de diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios a cada grupo.
   
   
   • Instrucción para que los alumnos analicen los empaques y anuncios, identifiquen las advertencias y compartan sus observaciones en el grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las observaciones y comentarios realizados por los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de leer las advertencias en los productos y cómo esto contribuye a una vida saludable.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar en casa sobre la importancia de leer advertencias en los productos y traer ejemplos de empaques con advertencias al día siguiente.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Conversación sobre las investigaciones realizadas