Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el problema de la carencia de agua y su impacto en la vida diaria de las personas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas relacionados con la carencia de agua que se puedan resolver mediante ecuaciones cuadráticas.

Fase de desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuación cuadrática y sus características.


• Realizar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y resolverlas paso a paso.


• Proporcionar ejercicios para que los alumnos resuelvan en parejas o grupos pequeños.

Fase de cierre:

• Preguntar a los alumnos cómo las ecuaciones cuadráticas pueden ser útiles para resolver problemas relacionados con la carencia de agua.


• Reflexionar sobre la importancia de encontrar soluciones a problemas sociales utilizando herramientas matemáticas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar la sesión anterior y resolver dudas que hayan surgido.


• Plantear un nuevo problema relacionado con la carencia de agua que pueda ser resuelto mediante ecuaciones cuadráticas.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico para resolver.


• Proporcionar recursos y materiales necesarios para investigar y recopilar información relevante.


• Guiar a los grupos en el proceso de plantear la ecuación cuadrática y resolverla.


• Establecer un tiempo límite para la resolución del problema.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta su problema, la ecuación cuadrática planteada y la solución obtenida.


• Realizar una dis