Funciones - Ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones - Ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Problema interdisciplinar: Carencia de igualdad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de resolución de problemas y 2) Presentación oral y gráfica de situaciones modelo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar al grupo la temática de las funciones y su relación con las situaciones proporcionales.


• Realizar una breve actividad de motivación relacionada con la vida cotidiana de los alumnos y la importancia de las funciones para resolver problemas.

Desarrollo:

• Indicar a los alumnos que investiguen en equipos sobre las funciones proporcionales y su relación con ecuaciones.


• Proporcionar recursos como libros de texto, internet y materiales impresos para apoyar la investigación.


• Durante el desarrollo, los alumnos deberán registrar las dudas e interrogantes que surgen y plantear posibles respuestas.

Cierre:

• Compartir en plenaria las conclusiones y aprendizajes obtenidos durante la investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas y su relación con la igualdad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como la resolución de ejercicios prácticos utilizando las funciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de las funciones y su relación con las ecuaciones proporcionales.


• Plantear una situación problema relacionad