Características del sonido y la luz

Plan de clase

Planeación de clase: Características del sonido y la luz

Tema: Características del sonido y la luz
Nivel: 1º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de falta de recursos tecnológicos

Objetivo: Establecer relaciones entre la intensidad del sonido, la generación de problemas auditivos y la contaminación auditiva; proponer y difundir medidas para el cuidado de la salud.

Sesión 1: Introducción a las características del sonido (45 minutos)

• Presentación del tema: ¿Qué es el sonido? ¿Dónde lo podemos escuchar?


• Actividad: Observar diferentes fuentes de sonido en el aula y clasificarlas según su intensidad (fuerte, medio, suave).


• Discusión en grupo: ¿Cómo influye la intensidad del sonido en nuestra salud auditiva?


• Registro de conclusiones en el cuaderno de clase.

Sesión 2: La generación de problemas auditivos (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de lo aprendido sobre la intensidad del sonido.


• Actividad: Investigar en libros de ciencias y en internet cómo el ruido excesivo puede afectar nuestra audición.


• Puesta en común de los hallazgos: Cada alumno/a compartirá lo que ha aprendido.


• Reflexión en grupo: ¿Qué medidas podemos tomar para proteger nuestra audición?


• Elaboración de un cartel o infografía con medidas de cuidado auditivo.

Sesión 3: La contaminación auditiva (45 minutos)

• Introducción a la contaminación auditiva: ¿Qué es? ¿Cuáles son sus causas?


• Actividad: Salida al patio o lugar cercano donde haya ruido excesivo. Los alumnos registrarán en una tabla los sonidos que escuchan y su intensidad.


• Discusión en grupo: ¿Cómo nos senti