Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Araceli Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo: Identificar acciones y reconocer el derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

    • Explicar la importancia de respetar y reconocer la diversidad humana.

    • Plantear el problema: En la comunidad escasamente se fomenta la importancia de la educación y la cultura general.



  2. Actividad de exploración (15 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y la diversidad.

    • Promover la reflexión sobre las acciones que evidencian el derecho a expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades.



  3. Desarrollo del problema (20 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Cada grupo debe identificar una acción concreta en la comunidad que demuestre la escasez de fomento de la importancia de la educación y la cultura general.

    • Los grupos deben investigar sobre el impacto de esta situación en los derechos humanos de los habitantes de la comunidad.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (10 minutos):



    • Recordar lo trabajado en la sesión anterior, enfocándose en las acciones identificadas y su relación con los derechos humanos.



  2. Actividad de análisis (20 minutos):



    • Los grupos deben presentar sus investigaciones y conclusiones.

    • Se fomentará