Herramientas, máquinas e instrumentos: Extensión corporal para solucionar problemáticas en nuestra comunidad.

Marco Bazua
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos: Extensión corporal para solucionar problemáticas en nuestra comunidad.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Actualmente en nuestra comunidad existen muchas problemáticas que pueden ser solucionadas gracias a las máquinas y herramientas.


Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Inclusión


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y contextualización: Explicar a los alumnos la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad y en la satisfacción de necesidades. Relacionar este tema con la problemática existente en la comunidad.



  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre problemáticas comunes en la comunidad y cómo las herramientas y máquinas podrían ayudar a resolverlas.



  • Reflexión y conclusión: Comentar en plenaria las ideas surgidas en los grupos y destacar la importancia de las herramientas y máquinas en la solución de problemas.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una problemática específica de la comunidad. Cada equipo deberá investigar sobre herramientas, máquinas o instrumentos que podrían solucionar dicha problemática.



  • Actividad: Realizar una lista de las posibles soluciones encontradas y presentarlas en plenaria.



  • Reflexión y conclusión: Fomentar l