Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de buenos hábitos de higiene personal.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para la presentación oral de los textos científicos.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre las características del texto de divulgación científica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación del objetivo y su relación con la vida saludable y el problema de higiene personal.

Desarrollo (35 minutos):

• Explicación de qué es un texto de divulgación científica y sus características.


• Ejemplificación de textos de divulgación científica relacionados con la higiene personal.


• Actividad en grupos: los alumnos buscarán ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con la higiene personal y los compartirán con el resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión y síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán seleccionar un tema de interés personal o colectivo relacionado con la higiene personal para elaborar un texto de divulgación científica.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión.

Desarrollo (35 minutos):

• Introducción a la estructura de un texto de divulgación científica (introducción,