Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
zuri cheron- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos
Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase. Explicar brevemente qué es el Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con la importancia de cuidar nuestra salud.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar una breve introducción teórica sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios para la salud.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los malos hábitos que tienen en el cuidado de su salud y los problemas que pueden ocasionar.
- Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen los problemas causados por los malos hábitos de higiene y limpieza.
- Promover una reflexión sobre el impacto de estos malos hábitos en su bienestar personal y social.
- Cierre (10 minutos):
- Comentar brevemente los aspectos más relevantes de la clase.
- Plantear una actividad para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de acciones individuales que pueden realizar para mejorar su salud y la de los demás.
Sesión 2 (Acciones individuales para mejorar la salud):
Duración: 45 minutos
Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo visto en la clase anterior y motivar a los alumnos a compartir sus investigaciones sobre acciones individuales para mejorar la salud.
Desarrollo (30 minutos):