Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos)

• Saludar a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.


• Explicar la importancia de comprender cómo se reproducen las plantas y su relación con otros seres vivos y el entorno natural.

Actividades de exploración (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo diferentes plantas y pedirles que las observen cuidadosamente.


• Plantear preguntas guía para que los alumnos investiguen sobre la estructura de las plantas, cómo se reproducen y cómo interactúan con el entorno natural.


• Proporcionar materiales como lupa, libros o dispositivos electrónicos para que los alumnos realicen sus investigaciones.

Organización de la información (10 minutos)

• Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos y que elaboren una lista de las estructuras de las plantas que participan en la reproducción.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para registrar las respuestas de los grupos.

Síntesis y conclusión (10 minutos)

• Resumir los hallazgos de los grupos y enfatizar la importancia de la reproducción en las plantas.


• Destacar la relación de las plantas con otros seres vivos y el entorno natural.


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