Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de los conceptos y procesos de neutralización y el modelo de Arrhenius.


2. Presentación de informe de experimentos realizados durante las sesiones.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación de los objetivos de la clase y el tema a tratar.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de ácidos y bases.


3. Introducción del concepto de ácidos y bases mediante una breve explicación teórica.

Desarrollo:

1. Distribución de materiales para la realización de un experimento sencillo para identificar sustancias ácidas o básicas.


2. Guía a los alumnos en la realización del experimento.


3. Observación y registro de resultados.


4. Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y cómo relacionarlos con los conceptos de ácidos y bases.

Cierre:

1. Recapitulación de los conceptos principales trabajados en la sesión.


2. Asignación de tarea para la siguiente sesión que consiste en investigar sobre el modelo de Arrhenius y cómo se aplica en las reacciones de neutralización.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


2. Resolución de dudas o preguntas que hayan surgido durante la investigación sobre el modelo de Arrhenius.

Desarrollo:

1. Explicación t