Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Asertiva y Dialógica en Inglés para la Sensibilización sobre la Erradicación de la Violencia

Objetivo (PDA): Diseñar y difundir propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema interdisciplinario a atender: Falta de reconocimiento del arte como herramienta generadora de ideas sanas para la comunidad y desconocimiento del proceso para realizarlo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "La importancia de la comunicación asertiva y dialógica en inglés para erradicar la violencia".


• Discusión breve sobre la definición de comunicación asertiva y dialógica y su relación con la erradicación de la violencia.

Desarrollo:

• Actividad de brainstorming: Los estudiantes discutirán en grupos pequeños ejemplos de situaciones en las que la comunicación asertiva y dialógica podría prevenir la violencia en la familia y la escuela.


• Puesta en común de las respuestas de los grupos y discusión en clase.


• Presentación de ejemplos escritos en inglés sobre la importancia de erradicar la violencia.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Asignación de la tarea: Los estudiantes deberán buscar ejemplos de acciones que promuevan la erradicación de la violencia en su comunidad, con énfasis en el arte como herramienta generadora de ideas sanas.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea.


• Present