Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Mejorar la habilidad motriz y cultural de los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción al tema de los albores de la humanidad y su importancia para comprender el devenir de los pueblos antiguos.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos buscar y analizar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos?


• Incentivar la participación de los alumnos haciendo preguntas relacionadas con el tema, como por ejemplo: ¿Qué saben sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos? ¿Por qué creen que son importantes?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Explicar la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas, donde los alumnos trabajarán en equipo para resolver el problema planteado.


• Proporcionar a cada grupo una lista de mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


• Pedir a los grupos que seleccionen un mito y analicen su contenido, contexto histórico y significado cultural.


• Sugerir a los alumnos que utilicen diversas fuentes de información, como libros de historia, enciclopedias y recursos en línea, para recopilar información sobre el mito seleccionado.


• Establecer un tiempo límite para la investigación y el análisis del mito.

Fase 3: Cierre (10