Introducción al proyecto comunitario y la importancia del registro de información

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y la importancia del registro de información (15 minutos)

• Presentar el proyecto comunitario a los alumnos y explicar que trabajarán en conjunto con sus familias y la comunidad.


• Comentar la importancia de registrar información en diferentes fuentes para aprender y exponer sobre un tema.


• Resaltar la utilidad del registro de información para conocerse a sí mismos y a sus compañeros.

Sesión 2: Indagación en familia y comunidad (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a sus familiares o vecinos sobre un tema que les interese, como la comida o las actividades que les gustan.


• Explicar que deben registrar la información obtenida en una hoja de registro, escribiendo las respuestas de las personas entrevistadas.


• Brindar ejemplos de preguntas que podrían hacer.

Sesión 3: Exposición de la información registrada (25 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan la información que recopilaron en sus entrevistas.


• Organizar una exposición donde cada alumno presente brevemente los resultados de su indagación.


• Solicitar que muestren las hojas de registro al exponer, para que los demás puedan ver cómo realizaron el registro.

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación durante la exposición (puntos a evaluar: claridad al presentar la información, capacidad de síntesis, uso de registros)

Instrumento de evaluación formativa 2: Revisión de las hojas de registro (puntos a evaluar: calidad de la escritura, organización de la información, claridad en las respuestas obtenidas)

Enfoque de inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura:

• Proporcionar materiales de lectura