Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Angel Miguel
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras


Objetivo: Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Saludo e integración del grupo.

  • Presentación del objetivo de la clase y la importancia de registrar información de diversas fuentes.

  • Explicación de la metodología de Proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema a tratar.


Desarrollo:



  1. Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre temas de interés para investigar en la comunidad. Se anotarán todas las ideas en el pizarrón.

  2. Organización de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes y elegirán uno de los temas propuestos en la lluvia de ideas.

  3. Investigación en familia y comunidad: Los alumnos entrevistarán a sus familiares y miembros de la comunidad relacionados con el tema elegido. Deberán registrar la información obtenida en una ficha.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de la información obtenida y la diversidad de fuentes consultadas.

  • Tarea: Los alumnos deberán realizar un resumen de la información obtenida y presentarla en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos)


Introducción:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los resúmenes realizados por los alumnos en casa.

  • Explicación de la importancia de la lectura y la escritura para registrar información de manera efectiva.


Desarrollo:



  1. Exposiciones: Cada grupo presentará su resumen ante el resto del grupo y el maestro. Podrán utilizar apoyos