Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Problemática a atender: Falta de interés para hacer tareas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los estudiantes responderán preguntas sobre los conceptos y procedimientos trabajados durante las sesiones, para evaluar su comprensión del tema.


2. Presentación oral: Los estudiantes realizarán una presentación oral en la que explicarán y justificarán las soluciones algebraicas a problemas relacionados con áreas que generan una expresión cuadrática.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de motivación: Realizar un juego de palabras o acertijo relacionado con el tema del álgebra, para despertar el interés de los estudiantes.


• Presentar el objetivo de la clase y la problemática a atender.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente el concepto de álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Introducir el concepto de expresión cuadrática y su relación con áreas.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.


• Permitir que los estudiantes resuelvan ejercicios similares de manera individual o en parejas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una pequeña retroalimentación sobre los conceptos trabajados.


• Recordar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema global del álgebra.


• Asi