Introducción al tema y generación de ideas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos generarán ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y recordatorio de normas de convivencia.
  
  
  • Pregunta motivadora: ¿Alguna vez han visto carteles o letreros en su comunidad? ¿Para qué creen que se utilizan?
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
  
  
  • Explicación de la importancia de los avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
  
  
  • Actividad de generación de ideas: Los alumnos, de manera individual, deberán pensar en diferentes propósitos individuales y colectivos en los que podrían utilizar letreros, carteles y/o avisos. Luego, en parejas, compartirán sus ideas y las plasmarán en una lista.
  
  
  • Puesta en común: Las parejas compartirán sus ideas con el resto del grupo y se hará una lista en el pizarrón.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final: ¿Por qué creen que es importante utilizar letreros, carteles y/o avisos para lograr propósitos individuales y colectivos?
  
  
  • Tarea: Investigar sobre la importancia de las plantas en nuestra vida cotidiana.
  
  
  
  

Sesión 2: Investigación sobre las plantas (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos conocerán la importancia de las plantas en nuestra vida cotidiana.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y recordatorio de normas de convivencia.
  
  
  • Pregunta motivadora: ¿Qué saben sobre las plantas?
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en