Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Reforzamiento de hábitos de higiene.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de los letreros y carteles en nuestra vida cotidiana".


• Actividad de sensibilización: Mostrar ejemplos de letreros, carteles y avisos que promuevan hábitos de higiene.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de estos mensajes en la sociedad.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles mensajes que podrían incluir en letreros o carteles para promover hábitos de higiene.

Sesión 2:

• Presentación del proyecto comunitario: "Creación de letreros y carteles para promover hábitos de higiene en nuestra escuela".


• Definición de roles y distribución de tareas dentro del grupo.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre diferentes técnicas de diseño gráfico y publicitario para aplicar en la creación de los letreros y carteles.


• Actividad práctica: Los alumnos comenzarán a diseñar los letreros y carteles utilizando las ideas propuestas en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Continuación del diseño de los letreros y carteles.


• Actividad de reflexión: Los alumnos analizarán cómo sus creaciones pueden contribuir al reforzamiento de los