Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presentará el tema a los alumnos mediante una charla inicial para generar conciencia sobre la importancia de la igualdad de género en las responsabilidades y tareas en la familia.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento corto relacionado con el tema, donde se muestren diferentes formas de organización de las responsabilidades en una familia.


• Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre el cuento y lo relacionen con su propia realidad familiar.


• Tarea: Se pedirá a los alumnos que entrevisten a algún miembro de su familia acerca de cómo se organizan las responsabilidades y tareas en su hogar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de las entrevistas: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las respuestas obtenidas en sus entrevistas y realizarán un análisis de las diferencias y similitudes entre las familias.


• Actividad de escritura: Cada alumno escribirá un ensayo corto en el que reflexione sobre las prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en su familia, desde su propia perspectiva.


• Puesta en común: Se invitará a los alumnos a leer sus ensayos en voz alta, fomentando la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre