Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinar: Atender al problema de reflexionar sobre el impacto de las vacunas en el control de enfermedades.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de los conceptos de rectas y ángulos.


2. Mapa conceptual sobre el impacto de las vacunas en el control de enfermedades.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema relacionado con las vacunas y el control de enfermedades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de las vacunas y su importancia.

Desarrollo:

• Introducir el tema de rectas y ángulos mediante una actividad práctica, por ejemplo, utilizando reglas y transportadores para medir y trazar líneas rectas y ángulos.


• Proporcionar ejemplos de diferentes tipos de rectas y ángulos.


• Facilitar la exploración de los conceptos a través de la experimentación y la resolución de problemas.

Cierre:

• Realizar una discusión guiada sobre la importancia de las vacunas en el control de enfermedades.


• Reflexionar sobre cómo los conceptos de rectas y ángulos se relacionan con la notación utilizada en las vacunas (por ejemplo, las líneas rectas en diagramas de vacunación).

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos de rectas y ángulos mediante una breve actividad de recordatorio.


• Presentar a los alumnos el proyecto de investigación sobre las vacunas y el control de enfermedades.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes enfermeda