Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Tema: Identificación de eventos importantes de la historia de la comunidad

Grado: 3º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de conocer la historia de la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre eventos importantes de la comunidad que los alumnos conozcan.

Sesión 2:

• Revisión de la lluvia de ideas de la sesión anterior.


• Introducción a la metodología del proyecto comunitario.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar eventos importantes de la historia de la comunidad. Cada grupo deberá investigar un evento distinto.

Sesión 3:

• Revisión de la investigación realizada por los grupos.


• Presentación de los eventos importantes de la historia de la comunidad por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estos eventos para la identidad individual y colectiva.


• Actividad: Realizar un mural o cartel con los eventos importantes de la historia de la comunidad. Cada grupo será responsable de una sección del mural.

Sesión 4:

• Revisión del mural o cartel realizado en la sesión anterior.


• Discusión sobre el significado y la importancia de cada evento importante d