Figuras geométricas y sus características

Grisel De
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de figuras geométricas y sus características, utilizando el tangram como herramienta de aprendizaje.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad física que involucre movimientos con formas geométricas, como estiramientos en forma de triángulo, cuadrado, etc.

    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que hoy aprenderemos sobre las figuras geométricas, que son formas que existen en nuestro entorno y tienen características específicas.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Tangram creativo

      • Entregar a cada alumno un tangram y pedirles que utilicen las piezas para crear diferentes figuras.

      • Después, cada alumno deberá describir oralmente y por escrito las formas que ha creado, mencionando el número de lados y vértices de cada una.





  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión: Pregunta a los alumnos sobre lo que han aprendido hoy. ¿Qué han descubierto sobre las figuras geométricas? ¿Qué fue lo más interesante de la actividad con el tangram?




Sesión 2: Reconociendo figuras geométricas en el entorno natural
Objetivo: Promover la observación y el reconocimiento de figuras geométricas en el entorno natural de los alumnos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Actividad de observación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de paisajes, objetos naturales, animales, etc. y pedirles que identifiquen las figuras geométricas presentes en cada una.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Salida al entorno natural

      • Realizar una caminata cerca de la escuela, en la cual los alumnos