Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Introducir el concepto de las razones trigonométricas y su importancia en la resolución de problemas de medición y cálculo.


• Motivación: Plantear un problema relacionado con la vida cotidiana que requiera el uso de las razones trigonométricas para resolverlo. Por ejemplo, calcular la altura de un edificio utilizando la tangente.


• Realizar preguntas generadoras que promuevan la reflexión y el pensamiento crítico, como: ¿En qué situaciones de nuestra vida cotidiana podemos aplicar las razones trigonométricas? ¿Cómo podemos utilizarlas para resolver problemas de medición?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y se les dará una lista de problemas relacionados con la vida cotidiana que requieran el uso de las razones trigonométricas para resolverlos.


• Investigación: Cada grupo investigará en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) cómo resolver los problemas planteados utilizando las razones trigonométricas.


• Aplicación de las razones trigonométricas: Los grupos resolverán los problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los resultados: Cada grupo presentará sus soluciones y explicará cómo utilizaron las razones trigonométricas en la resolución de los problemas.


• Reflexión: Se realizará una discusión e