Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

Judit Flores
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre la importancia de la veracidad en las notas informativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Nivel: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre la importancia de la veracidad en las notas informativas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: El alumno no reconoce la importancia de la veracidad de las noticias.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos):



  • Presentar a los alumnos el tema "Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "noticias" y cómo las obtienen.

  • Reflexionar sobre la importancia de la veracidad en las noticias y por qué es necesario tener cuidado con la información que se comparte.

  • Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen o escriban sobre una noticia que les gustaría compartir con la comunidad.


Sesión 2 - Investigación sobre la veracidad de las noticias (45 minutos):



  • Realizar una investigación en grupo sobre la veracidad de una noticia en particular.

  • Los alumnos deberán buscar fuentes confiables y contrastar la información para determinar si la noticia es verdadera o falsa.

  • Realizar una puesta en común donde los grupos compartan sus conclusiones y reflexionen sobre la importancia de verificar la veracidad de las noticias antes de compartirlas.


Sesión 3 - Elaboración de notas informativas (45 minutos):



  • Explicar a los alumnos los elementos que componen una nota informativa (encabezado, titular, cuerpo, etc.).

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema para que elaboren una nota informativa.