Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Investigar en noticias, lecturas o narraciones, desastres ocurridos en México y otros países del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Uso del diálogo como herramienta para llegar a acuerdos y crear un Comité Escolar de Prevención de Desastres en su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias. Explicar a los alumnos la importancia de entender las causas y consecuencias de estos eventos y cómo contribuir a minimizar sus efectos.


• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Plantear a los alumnos la situación problemática de la creación de un Comité Escolar de Prevención de Desastres y explicarles que deberán investigar desastres ocurridos en México y otros países para tomar acciones preventivas.


• Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos para realizar la investigación.


• Asignación de la tarea: Cada grupo deberá investigar un desastre en específico y recopilar información sobre sus causas, consecuencias y medidas de prevención.

Sesión 2:

• Presentación de investigaciones: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación señalando las causas y consecuencias del desastre estudiado, así como las medidas de prevención propuestas.


• Diálogo reflexivo: Se promoverá un diálogo entre los gr