Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo (PDA): Describir y opinar sobre lo que ven o escuchan cotidianamente en medios de comunicación como la radio y la televisión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Descripción y reflexión de los medios de comunicación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un medio de comunicación y cuáles son los medios de comunicación que utilizan en su vida diaria.


• Lectura de un cuento o artículo relacionado con los medios de comunicación y la igualdad de género.


• Reflexión y discusión en grupo sobre el contenido leído.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la historia de la radio y la televisión.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre la historia de la radio y la televisión.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar cómo se transmiten las ondas de radio y cómo se capta una señal de televisión.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estos medios de comunicación en la sociedad.


• Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a algún familiar sobre su experiencia con la radio y la televisión.

Sesión 3:

• Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Análisis de las respuestas obtenidas y discusión en grupo sobre la influencia de los medios de comunicación en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad donde los alumnos puedan identi