Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Escuela:
Grado: Preescolar 1º
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bandalismo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros nombres
Objetivo: Reconocer y escribir su propio nombre.
Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre.


2. Mostrar a los alumnos diferentes tarjetas con sus nombres escritos y pedirles que identifiquen el suyo.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban su propio nombre en una hoja o en una etiqueta adhesiva.


4. Invitar a los alumnos a compartir sus nombres con el grupo y pegar sus etiquetas en su lugar correspondiente en el aula.

Sesión 2:
Título: Mi nombre en diferentes objetos
Objetivo: Reconocer su nombre escrito en distintos objetos personales del aula o su casa.
Actividades:

1. Mostrar a los alumnos diferentes objetos personales etiquetados con sus nombres.


2. Pedir a los alumnos que busquen en su casa u aula algún objeto personal y lo etiqueten con su nombre.


3. Invitar a los alumnos a compartir los objetos que encontraron y explicar por qué los etiquetaron.


4. Realizar una exposición en el aula de los objetos etiquetados.

Sesión 3:
Título: Palabras en mi entorno
Objetivo: Identificar palabras en el entorno del aula.
Actividades:

1. Realizar un recorrido por el aula y pedir a los alumnos que ide