Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y utilizarlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para expresar emociones, sentimientos e ideas en el entorno social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Recursos literarios para expresar emociones, sentimientos e ideas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones, sentimientos e ideas que los alumnos experimentan en su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Explicación de los recursos literarios más utilizados para expresar emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: los alumnos seleccionarán una emoción, sentimiento o idea y deberán escribir una carta personal utilizando recursos literarios para expresarla.


• Los alumnos compartirán sus cartas con el resto del grupo y se realizará un análisis conjunto de los recursos literarios empleados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones, sentimientos e ideas.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán escribir una biografía ficticia utilizando recursos literarios para expresar las emociones, sentimientos e ideas de un personaje relacionado con su entorno familiar, escolar o comunit