Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia
Asignatura: Física
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos desconocen las características de los estados de la materia.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática: "¿Qué sabemos sobre los estados de la materia?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar sus conocimientos previos.


• Introducir el concepto de estados de la materia y sus características básicas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad experimental con diferentes materiales (sólidos, líquidos y gases) para que los alumnos puedan observar y describir sus propiedades y características.


• Fomentar la participación de los alumnos en la manipulación de los materiales y en la observación de los cambios de estado.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las observaciones realizadas durante la actividad.


• Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos y plantear nuevas preguntas que surjan a partir de la actividad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las características de los estados de la materia aprendidas en la sesión anterior.


• Presentar la siguiente pregunta problematizadora: "¿Cómo se utilizan los diferentes estados de la materia en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?"

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre el uso de diferentes materiales en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Fomentar la búsqued