Cuidado de la salud personal y colectiva
alexandra lamas
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Debido a casos recientes de enfermedades de vías respiratorias, se tomarán medidas que cuiden nuestra salud.
Enfoque de Vida saludable
Sesión 1: Higiene personal y prevención de enfermedades
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y calentamiento físico para activar el cuerpo.
- Realización de una actividad lúdica relacionada con la higiene personal (juego de roles, canción, adivinanzas, etc).
Desarrollo (25 minutos)
- Reflexión sobre la importancia de la higiene personal y cómo nos ayuda a prevenir enfermedades, especialmente las respiratorias.
- Presentación de información científica sobre las enfermedades respiratorias y cómo se contagian.
- Explicación de los saberes prácticos de la comunidad en relación a la higiene personal (costumbres, tradiciones, remedios caseros, etc).
- Realización de una actividad práctica de higiene personal: lavado de manos adecuado, uso de pañuelos desechables, cuidado de la nariz, etc.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre remedios caseros para prevenir enfermedades respiratorias.
Sesión 2: Limpieza y cuidado del entorno
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Rep