La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Adicciones

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una dinámica de grupo: "La silla caliente", donde los alumnos deberán expresar qué entienden por cultura de paz y cómo creen que puede influir en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.


• Introducción al problema de las adicciones y su impacto en la cultura de paz.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento de un caso de adicción y sus consecuencias para analizar en los grupos.


• Investigación en grupo sobre las diferentes adicciones existentes y cómo afectan la convivencia en diferentes ámbitos.


• Elaboración de un mapa conceptual por grupo que muestre las relaciones entre las adicciones, la cultura de paz y los ambientes libres de discriminación y racismo.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la cultura de paz en la prevención de adicciones y el fomento de ambientes saludables.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes testimonios de personas que han superado adicciones y cómo la cultura de paz les ha ayudado en su proc