Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema significativo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Recursos necesarios: libros de poesía, papel y lápices, grabadora o dispositivo de grabación de audio.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)
   a. Saludo y motivación inicial: Comentar a los alumnos la importancia de la creatividad y la expresión en la poesía, canciones y juegos de palabras.
   b. Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a explorar la creación de poemas, canciones y juegos de palabras, utilizando un tema que les sea muy importante".

   
   



2. Exploración del tema (15 minutos)
   a. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen temas que les parezcan interesantes o significativos. Anotar las ideas en el pizarrón.
   b. Elección del tema: Con base en las ideas mencionadas, realizar una votación para elegir el tema principal de la actividad.

   
   



3. Lectura de poemas y canciones (15 minutos)
   a. Lectura en voz alta: Leer en voz alta algunos poemas y canciones que estén relacionados con el tema elegido.
   b. Comentario y análisis: Realizar preguntas a los alumnos sobre las características de los poemas y canciones leídas, como la rima, el ritmo o las metáforas.

   
   



4. Actividad de creación (10 minutos)
   a. Instrucciones: Pedir a los alumnos que, de manera individual, escriban un poema, una canción o un juego de palabras relacionado con el tema elegido. Pueden utilizar palabras que rimen o crear