Textos de divulgación científica

Ana Hilda Reyes
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender de manera interdisciplinar: El calentamiento global, problema mundial; soluciones locales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y sensibilización respecto al problema mundial del calentamiento global.



  • Repaso de conceptos básicos sobre cambio climático y sus consecuencias.

  • Proyección de un video informativo sobre el calentamiento global, enfocándose en las soluciones locales.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de textos de divulgación científica sobre el calentamiento global y sus soluciones locales.

  • Identificación de las características y estructura de los textos de divulgación científica.

  • Discusión en grupos sobre la importancia de la divulgación científica en la comunidad escolar.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de promover el conocimiento científico en la comunidad escolar.

  • Planteamiento de posibles propuestas de divulgación científica para abordar el problema del calentamiento global a nivel local.


Sesión 2:
Inicio: Presentación de las propuestas de divulgación científica planteadas en la sesión anterior.



  • Discusión en grupos sobre las diferentes propuestas y sus posibles impactos.

  • Elección de una propuesta para desarrollarla como proyecto comunitario.


Desarrollo:



  • Organización de equipos de trabajo para desarrolla