Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural.

gabriela sanchez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural.


Objetivo: Analizar críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):
    a. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad lúdica o juego que promueva la integración y el trabajo en equipo.
    b. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la clase, resaltando la importancia de la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación de conceptos: Brindar una explicación clara sobre la violencia de género, sus causas y consecuencias, destacando su carácter estructural, social, cultural e histórico.
    b. Debate y reflexión: Promover una discusión entre los alumnos, utilizando preguntas guía para que analicen críticamente el tema. Ejemplo: ¿Cuáles creen que son las principales causas de la violencia de género? ¿Cómo afecta esta violencia a las personas y a la sociedad en general?
    c. Actividad práctica: Realizar una actividad en grupos, donde los alumnos deben identificar ejemplos de violencia de género en su entorno cercano y proponer soluciones para erradicarla.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Conclusiones: Invitar a los alumnos a compartir sus conclusiones sobre el tema, resaltando la importancia de trabajar en la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas.
    b. Reflexión personal: Pedir a los al