Medición y cálculo en diferentes contextos - Conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno no puede resolver problemas de conversión en múltiplos y submúltiplos de un sistema de unidades métrico y sistema inglés.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de las conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades en diferentes contextos.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, donde los alumnos mencionen ejemplos de situaciones cotidianas en las que se requiere hacer conversiones de unidades.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema real que requiera conversiones de unidades (por ejemplo, calcular la cantidad de pintura necesaria para pintar una habitación en metros cuadrados).


• Los grupos deberán investigar cómo realizar las conversiones necesarias y resolver el problema planteado.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes recursos (libros, internet, calculadoras) para obtener la información necesaria.


• El docente estará disponible para resolver dudas y orientar a los alumnos en el proceso de resolución del problema.

Cierre:

• Cada grupo presentará su solución al problema y explicará los pasos