Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

PDA: Compara y organiza elementos del entorno, como objetos cotidianos o artesanías de su comunidad, de acuerdo con uno o dos criterios definidos con sus pares: color, forma, tamaño, texturas o uso.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de conocimientos de las formas de su entorno (forma, color, tamaño y texturas).

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Objetivo: Identificar los elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

• Iniciar la sesión con una conversación sobre los objetos y elementos que los alumnos ven a diario en su comunidad.


• Realizar una actividad de observación y registro de los objetos y elementos seleccionados por los alumnos.


• Organizar y clasificar los objetos de acuerdo a un criterio, por ejemplo, color.


• Reflexionar en grupo sobre los resultados y compartir las ideas.

Sesión 2:

Objetivo: Comparar objetos y elementos del entorno de acuerdo con uno o dos criterios definidos con sus pares.

• Revisar la clasificación realizada en la sesión anterior.


• Introducir un nuevo criterio de clasificación, por ejemplo, forma.


• Realizar una actividad donde los alumnos comparen los objetos y elementos de acuerdo a los criterios establecidos.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de opiniones entre los alumnos.


• Registrar los resultados de la comparación y reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3:

Objetivo: Organizar elementos del entorno de acuerdo con criterios definidos por los