Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)

• Introducir el tema de la multiplicación y división, explicando brevemente su relación como operaciones inversas.


• Presentar el problema principal: ¿Cómo calcular mentalmente el doble o el triple de un número natural de dos cifras y la mitad de un número natural par de dos cifras?


• Motivar a los alumnos a indagar, experimentar y descubrir estrategias para resolver el problema planteado.

DESARROLLO DE LA SESIÓN 1: (35 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que ya saben acerca de la multiplicación y la división.


• Plantear ejemplos sencillos de multiplicación y división para que los alumnos los resuelvan en forma individual.


• Realizar una discusión grupal para compartir las estrategias utilizadas por los alumnos.


• Presentar diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el doble, triple y la mitad de números naturales de dos cifras. Pedir a los alumnos que las resuelvan en grupos pequeños.


• Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por cada grupo y promover la reflexión sobre la relación entre la multiplicación y la división.

SESIÓN 2: Exposición y análisis de estrategias (10 minutos)

• Revisar las estrategias utilizadas por los grupos en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la eficacia y eficiencia de cada estrategia.


• Introducir nuevas estrategias, como el uso de descomposición y distribución, para calcular mentalmente el doble o el triple de un número natural de dos cifras y la mitad de un número natural par de dos cifras.

DESARROLLO DE LA SESIÓN 2: (35 minutos)

• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos utilicen las nue