Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Objetivo (PDA): Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen en su comunidad.


• Introducción a la clasificación de animales en vertebrados e invertebrados.


• Actividad de observación de imágenes de diferentes animales y clasificarlos en grupos.


• Discusión en pequeños grupos sobre las características de los vertebrados e invertebrados.


• Puesta en común y conclusiones grupales.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de investigación en la comunidad: los alumnos saldrán al patio o jardín de la escuela para observar y recolectar diferentes tipos de animales.


• Regreso al aula y clasificación de los animales recolectados en vertebrados e invertebrados, utilizando las características aprendidas en la sesión anterior.


• Discusión grupal sobre las similitudes y diferencias en la locomoción de los animales recolectados.


• Reflexión sobre cómo los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados.


• Cierre de la sesión con una actividad de evaluación formativa.

Sesión 3:

• Recapitulación del tema y objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad de investigación en la comunidad: los alumnos sald