Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

nora elizabeth mex
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Nivel educativo: Secundaria 2º
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría


Objetivo (PDA):
Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Rezago educativo y bullying


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".

  • Generar una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones.

  • Actividad: Pedir a los alumnos que escriban en un papel un sentimiento que hayan experimentado recientemente y cómo influyó en una decisión que tomaron.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad artística en la que los alumnos expresen sus sentimientos a través del dibujo, la música o la escritura.

  • Comentar en grupos pequeños las experiencias y reflexionar sobre cómo los sentimientos pueden afectar nuestra toma de decisiones.

  • Puesta en común de las reflexiones en grupo grande.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de reconocer y comprender nuestros sentimientos para tomar decisiones asertivas.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre casos de bullying y cómo los sentimientos influyen en esta problemática.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: repasar lo aprendido sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

  • Presentación del problema a atender: rezago educativo y bullying.

  • Activida