Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 3º

Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Objetivo (PDA): Analizar el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el derecho al acceso a la protección de datos personales y la importancia de la transparencia en un gobierno democrático.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos promover la defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático en nuestra comunidad escolar?"

Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre casos reales de falta de transparencia y protección de datos en México.


• Cada grupo deberá elegir un caso y analizarlo en términos de los derechos involucrados, las consecuencias para la sociedad y las posibles soluciones.


• Los grupos presentarán sus análisis al resto de la clase y se generará una discusión en torno a las problemáticas identificadas.

Cierre

• Reflexión grupal: ¿cuál es la importancia de la protección de d