Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

alejandra ivette ramirez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 4º de primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentación del tema y sus implicaciones para la naturaleza y la salud de las personas.

  • Actividad de motivación: mostrar imágenes o videos sobre la contaminación y preguntar a los alumnos qué impacto creen que tienen estas actividades en la naturaleza y en su salud.

  • Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué tipos de contaminación conocen? ¿Cómo afectan estas actividades a la naturaleza y a la salud de las personas?

  • Investigación inicial: los alumnos investigarán en casa sobre los tipos de contaminación y recopilarán información sobre cómo afectan a la naturaleza y la salud.


Sesión 2:



  • Socialización de la investigación inicial: los alumnos compartirán la información recopilada y discutirán en grupos las relaciones causa-efecto entre la contaminación y la naturaleza/salud.

  • Actividad de investigación: se les proporcionará a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, páginas web, videos) para que indaguen y profundicen en el tema.

  • Elaboración de conclusiones: los alumnos deben elaborar conclusiones sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, basándose en la información investigada.


Sesión 3:



  • Análisis