Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Primaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida a los estudiantes.
   
   
   • Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: Reconocer nuestras características y cambios para valorar y respetar la diversidad.
   
   
   • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Dinámica de presentación. Cada estudiante debe decir su nombre y una característica que los hace únicos.
   
   
   • Actividad 2: Lluvia de ideas sobre las diferentes características que pueden tener las personas (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades).
   
   
   • Actividad 3: Trabajo en parejas. Los estudiantes deben entrevistarse y descubrir las características únicas de su compañero, para después compartirlas en clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.
   
   
   • Conclusiones y resumen de la clase.
   
   
   • Tarea: Los estudiantes deben crear un dibujo o escribir una historia que muestre cómo valoran y respetan la diversidad.
   
   
   
   

Atender al problema: Importancia del cuidado del ecosistema

• Durante la sesión 1, se puede aprovechar para mencionar cómo todos tenemos diferentes formas de relacionarnos con el medio ambiente y cómo nues