Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Grado: 6º de primaria

Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades.

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Presentar el tema "Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación" y explicar su importancia para fortalecer la imagen corporal.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre sus intereses, capacidades y habilidades relacionadas con actividades lúdicas y expresivas. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Investigación: En grupos, los alumnos investigarán sobre diferentes tipos de actividades lúdicas y expresivas que pueden realizar para fortalecer su imagen corporal. Cada grupo se encargará de un tipo de actividad (baile, teatro, pintura, etc.).


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su investigación y se discutirán las diferentes posibilidades que se han encontrado.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar las actividades lúdicas y expresivas investigadas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: En parejas, los alumnos diseñarán una actividad lúdica o expresiva que les interese y que consideren que fortalezca su imagen corporal. Deberán tener en cuenta sus capacidades y habilidades.


• Presentación de las propuestas: Cada pareja presentará su propues