Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectoescritura dentro del aula y contaminación en el contexto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen.


• Explicación sobre la importancia de describir de forma oral y escrita.


• Actividad: Los alumnos describirán oralmente un objeto, persona, ser vivo o lugar de su elección. Se les pedirá que utilicen palabras descriptivas.

Sesión 2 (Vinculación con la comunidad):

• Realización de una salida a la comunidad para observar objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Los alumnos tomarán notas de lo que observen y realizarán dibujos.


• Actividad: En grupos, los alumnos compartirán sus observaciones y describirán lo que vieron utilizando palabras descriptivas. Cada grupo presentará su descripción al resto de la clase.

Sesión 3 (Lectoescritura):

• Introducción a la lectoescritura: explicación de los conceptos básicos como letras, palabras y oraciones.


• Actividad: Los alumnos recibirán un objeto, persona, ser vivo o lugar y deberán escribir una descripción utilizando las palabras descriptivas aprendidas. Se les pedirá que presten atención a la estructura de las oraciones.

Sesión 4 (Contaminación):

• Charla sobre la problemática de la contaminación en el contexto de los alumnos.


• Discusión sobre las c