La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Expresar algunas de sus costumbres y rutinas familiares y compararlas con las de sus pares, encontrando similitudes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes y cuentos que muestren diferentes tipos de familias y personas en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes que notan en las imágenes y cuentos.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos aprender a valorar la diversidad de personas y familias en nuestra comunidad?"

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información: Los alumnos entrevistarán a sus familiares y amigos para conocer las costumbres y rutinas de diferentes familias.


• Organización de la información recolectada en una tabla o gráfico.

Sesión 3:

• Comparación de costumbres y rutinas: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las similitudes encontradas en las costumbres y rutinas familiares.


• Elaboración de una lista de las similitudes más comunes.

Sesión 4:

• Elaboración de un collage o mural: Los alumnos crearán un collage o mural representando las similitudes encontradas en las costumbres y rutinas familiares.


• Presentación de los collages o murales ante el grupo.

Sesión 5:

• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus aprendizajes sobre la importancia de valorar la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Elaboración de un c