Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos

alicia albino
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica


Tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos


Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de procesos para la mejora en el ámbito organizacional, en particular el desempeño en los equipos de trabajo.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos. Discutir ejemplos de situaciones en las que el uso adecuado del lenguaje técnico es crucial.

  • Introducción al problema interdisciplinario: Explicar el problema de procesos para la mejora en el ámbito organizacional relacionado con el desempeño en equipos de trabajo. Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y el consenso en la resolución de problemas en equipo.



  1. Desarrollo:



  • Exploración de contextos: Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen ejemplos de diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico y el consenso. Pueden ser casos reales de empresas, proyectos, organizaciones, etc. Los alumnos deberán analizar y discutir cómo el uso del lenguaje técnico y el consenso influyen en la comunicación y representación de ideas en cada contexto.

  • Propuestas de representación y comunicación: Una vez que los alumnos hayan explorado diferentes contextos, se les pedirá que propongan formas de representación y com