Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Problema a atender: Los alumnos no leen y escuchan poemas y canciones.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y la música en nuestras vidas.


• Realización de una actividad de reflexión y debate sobre la importancia de la igualdad de género y la apropiación de las culturas en la lectura y escritura.

Sesión 2: Exploración de poemas y canciones (45 minutos)

• Presentación de una selección de poemas y canciones de diferentes estilos y géneros.


• Lectura en voz alta de los poemas y escucha de las canciones.


• Realización de una actividad de análisis y reflexión sobre las características de los poemas y canciones, así como sobre los mensajes transmitidos en ellos.


• En grupos, los alumnos seleccionarán un poema o canción y lo analizarán en cuanto a su estructura, rima, métrica, etc.

Sesión 3: Creación de poemas y canciones (45 minutos)

• Presentación de diferentes técnicas y recursos para la creación de poemas y canciones: rimas, metáforas, juegos de palabras, etc.


• Realización de una actividad de creación de poemas y canciones en grupos, fomentando la participación y la colaboración.


• Cada grupo compartir