Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos
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Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica
Tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de nivel de comprensión básico, dificultad de comprensión lectora y desinterés en investigar más de lo necesario.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio
- Desarrollo
- Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Imaginen que son parte de un equipo de diseño de un parque de diversiones y necesitan comunicar ideas técnicas a diferentes personas, pero no saben cómo hacerlo de manera efectiva. ¿Qué estrategias utilizarían para resolver este problema?"
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que entienden por lenguaje técnico y su importancia en la comunicación.
- Proporcionar a los alumnos diversos ejemplos de lenguaje técnico en diferentes contextos (mecánica, arquitectura, informática, etc.) y discutir su significado.
- Dividir a los alumnos en equipos y asignarles el reto de diseñar un mapa del parque de diversiones utilizando lenguaje técnico para comunicar sus ideas.
- Cada equipo deberá investigar sobre el lenguaje técnico relacionado con la construcción de parques de diversiones y consensuar su uso en el diseño del mapa.
- Fomentar la colaboración y la investigación en equipo.
Cierre:
- Cada equipo presentará su mapa y explicará el lenguaje técnico utili